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鄂尔多斯市人民政府教育督导委员会关于印发《鄂尔多斯市中等职业教育工作督导评估指标体系(2017年)》《鄂尔多斯市中等职业学校办学水平督导评估指标体系(2017年)》的通知)》)》
     文章来源:      作者: 发布时间:2017-04-17 11:29     


鄂尔多斯市中等职业教育工作督导评估指标体系(2017 年)

 

一级指标

二级指标

        

评估计分

 

办法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.将中等职业教育发展规划纳入本旗区经济社会发展和产业发展总体规划。有与本旗区经济社会发

 

 

 

 

展、产业结构调整和行业发展相适应的中等职业教育中长期发展规划,并有具体实施方案。

 

 

 

 

2.旗区人民政府中等职业教育工作领导小组召开联席会议,及时研究解决本旗区中等职业教育改革

 

 

 

 

发展中的重大问题。

1.3 分,

 

 

 

3.统筹本旗区职业教育资源,合理利用资源,加强中等职业学校建设,并科学合理设置专业

 

 

B1 领导

2.4 分,

 

 

4.建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人

 

 

统筹

才培养模式。(提供在政府主导和行业指导下的实质性校企合作的有关材料,包括协调会议材料,

3.3 分,

 

 

(15 )

核查合作基地及成效。)

4.3 分,

 

 

 

5.2 分。

 

 

 

5.充分以本旗区中等职业学校(或所在地职业院校为依托,开展各类职业技能培训、农村实用人

 

A1  领 导

 

才和农民工等培训,完成本旗区年度各项培训任务。(查:有关旗区人民政府涉及本旗区职业教育

 

 

 

发展方面的总体规划、政策文件、校企合作协议与具体做法、联席会议纪要、各类职业培训的纸

 

 

统 筹

 

 

 

 

质档案等材料。)

 

 

与 制

 

 

 

 

1.贯彻落实国家、自治区、市关于加快发展现代职业教育的有关政策措施的情况,制定发展本旗区

 

 

度 建

 

 

 

 

中等职业教育的地方性配套政策措施。建立健全工作目标责任制,各职能部门职责明确,履行职

 

 

设(25

 

 

 

 

责到位。把发展当地职业教育纳入有关部门主要领导业绩考核指标。建立有行业、企业等参与的

 

 

分)

 

 

 

 

职业教育联盟、质量评价机制,定期督查本旗区职业教育发展及中等职业学校办学、学生综合素

 

 

 

 

 

 

 

 

质的评价、技能竞赛等情况。

 

 

 

B2 制度

2.完善并落实就业准入制度和职业资格制度情况,积极推进中职学生双证书制度,学生双证

1.5 分,

 

 

建设

率达到 80%以上。

2.3 分,

 

 

(10 )

3.健全和落实中等职业教育资助与免学费政策,建立健全本旗区管理机构和管理体系,完善学籍等

3.2 分。

 

 

 

各项管理制度,做到应助尽助,无漏报和瞒报现象。建立和完善中等职业学校学生实习风险管理

 

 

 

 

机制,制定本旗区实习风险管理实施方案,及时足额落实中等职业学校学生实习责任保险金,做

 

 

 

 

到应保尽保。(查:落实职业教育发展的政策、措施等文件、各有关部门协调配合情况、会议纪要、

 

 

 

 

督查记录、各类助学资金的拨付账务、学籍和资助管理机构及制度建立情况、学生实习风险责任

 

 

 

 

保险实施与落实情况。)

 

 

 

- 4 -


 

一级指标

二级指标

        

评估计分

 

办法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.中等职业教育经费足额纳入本级财政预算并做到逐步增长。中等职业教育生均公共财政预算教育

1.10 分,

 

 

 

B3 经费

2.9 分,

 

 

 

事业费做到逐步增长。生均公共财政预算公用经费逐步增长。

3.7 分。

 

 

 

投入

2.旗区设立中等职业教育专项经费,并列入年度财政预算,专款专用。

(有一项

 

A2

经 费

(26 )

3.城市教育费附加征收率达到 95%以上,用于中等职业教育的比例不低于 30%。(查:旗区财政上年

不达标,

 

 

投 入

 

度预决算与当年预算中列入中等职业教育各项经费情况包括职业培训。)

该项不得

 

 

 

分)。

 

 

 

 

 

 

与 管

 

1.及时足额拨付上级下达的中等职业教育专项经费。及时足额拨付本级财政按比例和要求承担的配套经

1.7 分,

 

 

理 使

 

费。按政策规定,及时准确核拨中等职业教育各类助学资助经费,及时足额拨付生均公用经费。

2.3 分,

 

 

 

 

2.安排农村牧区科学技术开发经费、技术推广经费、扶贫资金时,划拨部分适当用于农村牧区职业

 

 

用(38

B4 管理

3.2 分。

 

 

分)

使用

培训,并将其培训任务统筹分配,由本旗区中等职业学校进行培训。安排农牧业基础设施建设投

(有一项

 

 

资时,安排一部分资金用于本旗区中等职业学校的实习实训基础建设。

 

 

 

 

 

 

(12 )

不达标,

 

 

 

3.企业承担对本单位职工和准备录用人员进行职业教育和培训的费用,达到职工工资总额的 1.5—

 

 

 

 

2.5%。(查:旗区财政当年上级财政下拨各项职业教育资金情况、要求承担的配套资金、各类培训

该项不得

 

 

 

 

分)。

 

 

 

 

资金。)

 

 

 

 

1.旗区中等职业学校有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施,达到中等职业学校的设

 

 

 

 

B5 办学

置标准。设施要有竣工和消防验收情况。属于自治区示范校、标准校建设的,提供建设项目情况。

1.3 分,

 

 

 

 

 

 

 

条件

2.有固定的与所设专业相适应的校内实训基地和相应稳定的校外实习基地,工位可以满足学生实习

2.5 分。

 

 

 

(8 )

实训要求。生均仪器设备价值不少于 2500 元。教学用计算机拥有量每百人不少于 15 台。(查:实

 

A3

办 学

 

地查看旗区中等职业学校设施、设备、实训等办学条件。)

 

 

 

 

 

 

 

1.按照国家和自治区要求及时核定中等职业学校教师编制,实行教职工编制动态管理,配足配齐各

 

 

条件与师

 

 

 

 

学科教师。(专任教师生师比达到 16:1-20:1,教师学历达标率达到 90%,专任教师合格率不低于

 

 

资 队 伍

 

 

 

 

95%,研究生配备要达到 10%双师型比例不低于 60%),高级专业技术职务教师比例不低于 20%

 

 

15 分)

B6 师资

 

 

兼职教师(特指行业、企业专业技术人员到学校兼职任教)比例达 25%

1.4 分,

 

 

 

队伍

 

 

 

2.完善本旗区师资培养培训体系,以双师型专业教师培养培训为重点,实施教师培训工程。统

2.3 分。

 

 

 

(7 )

 

 

 

筹本旗区企业,实施中等职业学校教师定期到企业实践制度。聘请(聘用)具有实践经验和技能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

的企业人才到职业学校担任专兼职教师。(查:旗区中等职业学校教师基本情况统计册、校企合作

 

 

 

 

 

交叉任职任教情况)

 

 

 

- 5 -


 

一级指标

二级指标

        

评估计分

 

办法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.重视管理工作改革,建有全面、规范、切实可行的规章制度,有学校章程,学校文化建设方案合

1.2 分,

 

 

 

 

理且成效显著。安全管理完善,物防技防设施齐全,监控全覆盖,有隐患排查与整改措施。机构

2.3 分,

 

 

 

 

设置合理,运行机制与市场经济相适应,监督机制健全、有效,学生学籍管理规范有序,管理手

3.2 分。

 

 

 

 

段现代化,管理水平高。

( 安 全

 

 

 

 

管 理 实

 

 

 

B7 规范

2.专业课教学学年总学时数安排不少于 70%,实习、实训安排合理,注重实训实习安全教育与管理。

 

A4

规 范

行 一 票

 

管理

就业专业实训课达 70%、升学专业实训安排达 50%。不断进行教学方法、考核方法改革研讨,深入

否决制,

 

 

管 理

 

 

(7 )

推进教学改革,专业课均实行电子课件教学,提高教学质量效果显著。制定并严格执行教材选用

安 全 被

 

 

与 改

 

 

规章制度,主要选用国家规划教材,并结合实际编制校本教材。

认 定 发

 

 

革 创

 

生 重 大

 

 

 

3.重视课程体系建设和课程内容改革,不断研讨,采用课程综合化、构建教学模块等方式,开设专

 

 

新(12

 

业建立了新的适应市场经济和技术进步的课程体系;教学内容改革成效显著。(查:旗区中等职

事故者,

 

 

 

该 项 不

 

 

分)

 

业学校教育教学规范管理制度、教学计划安排、课件使用、教材使用、教学改革等)

 

 

 

得分)

 

 

 

B8 改革

1.教学管理规范、严格并有创新,重视教科研工作,教学监督机制切实有效,加快信息化、数字化

 

 

 

 

创新

校园建设,教学管理初步实现数字化,教风学风正,教学质量高。

1.3 分,

 

 

 

2.学校重视产教结合主干专业均有对应的产教结合机构,实习、实训成效显著。(查:旗区中等职

2.2 分。

 

 

 

(5 )

 

 

 

业学校教学改革创新、教研工作、特色骨干专业产教结合成就、数字化校园建设)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.中等职业教育与普通高中教育的招生比例大体相当(当年总体招生比例职普达到 46)。

 

 

A5

发 展

B9 发展

2.当地中等职业学校特色示范专业重点建设有成效,特色明显,为企业的人才培养起到了重要引领

1.3 分,

 

 

水 平

水平

示范作用。

2.3 分,

 

 

3.中等职业学校毕业生职业道德合格率达到 95%以上。组织中等职业学校开展当地技能测试,并开展

 

 

 

 

 

 

和 区

(7 )

3.2 分。

 

 

技能赛,职业技能合格率达到 95%以上,就业创业率达到 95%以上。(查:核查当年旗区高中阶段

 

 

域 特

 

教育招生控制比例情况、中职毕业生追踪调查情况、学生技能达标等档案)

 

 

 

色(10

 

 

 

 

 

B10 区域

旗区职业教育改革发展有创新,特色明显,推进职业教育集团化办学有成效。加大职业教育宣传,

 

 

 

分)

特色

根据本地区职业教育办学特色,充分利用职业教育活动周大力开展职业教育宣传活动。(查:旗区政

3 分。

 

 

 

 

 

 

(3 )

府在推进当地职业教育校企、校校等联合集团化办学所做的工作情况和职业教育宣传资料)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 6 -


 

2017 年鄂尔多斯市中等职业学校办学水平督导评估指标体系(2017 年)

一级指标

二级指标

三级指标

评估标准及内容

评估及赋分办法

 

 

 

 

 

 

 

 

办学指导思想明确、端正,主动做好为地方经济社会、

学校近期、远期发展规划及质量提升要

 

 

 

转变经济发展方式和产业转型、为农牧业现代化服务;办

 

 

C1 指导思

求;学校工作总结;学校办学定位论证等。

 

 

学思路清晰,体现转变办学思想、办学模式和办学机制;

 

 

想与办

有近期、远期发展规划,走内涵式发展之路,

 

 

要强化学校基础能力建设、专业建设、教师素质提升、德

 

 

学思路

强化管理,提升质量。

 

 

育建设、教学与科研创新、校企集团化办学等工作,提升

 

 

2 分)

1)符合要求得 2 分;(2)基本符合要求得 1

 

B1 办学方

办学质量。近期、远期发展规划目标明确、可行。加强示

 

 

分。

 

 

范校、标准校等建设。按时完成年度各项工作任务。

 

 

 

 

6 分)

 

 

 

 

 

 

各专业教学计划、课程表,毕业生就业

 

 

C2 培养目

培养目标定位准确,岗位指向明确、具体,措施可行;情况一览表(包括姓名、性别、专业、毕业

A1 办 学 方

 

标与办

认真贯彻以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位时间、就业时间、第一就业单位及岗位、何

 

学导向

的方针,开展多条腿走路办学新格局,对有升学需求的学时变更何单位何项工作)、开展升学的教学

向 与 质

 

 

4 分)

生,要积极引导,实行升学就业并重。

计划及升学情况一览表。

量 效 益

 

 

 

 

(1)符合上述标准得 4 分;(2)基本符合得 3 分。

(20 )

 

 

 

 

 

 

 

 

C3 就业率

 

毕业生就业、升学追踪调查情况表及有

 

 

 

 

 

与稳定

 

 

 

主干专业毕业生中当年就业率达 90%以上,就业稳定率关说明、证明。

 

 

率、专

 

 

不低于 70%

(1)达到标准得 7 分;(2)就业率达到 80%,就

 

 

业对口

 

B2 毕业生

开展对口升学情况,参加对口升学的学生,对口升学业稳定率达 60%,升学率达 80%6 分;(3)

 

率及对

 

质量

率在 90%以上。

业率达到 70%,就业稳定率达 50%,升学率达

 

口升学

 

11 分)

 

70% 5 分。

 

率(7 分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C4“双证

 

(1)获得职业技能证书率达 80%以上,得 4 分;

 

 

主干专业毕业生中双证书率达 80%以上。

(2)获得职业技能证书率 70%以上,得 3 分;

 

 

4 分)

 

(3)获得职业技能证书率达 60%,得 2 分。

 

 

 

 

 


 

- 7 -


 

一级指标

二级指标

三级指标

评估标准及内容

评估及赋分办法

 

 

 

 

 

 

 

C5 学校荣

学校声誉好,获得用人企业的赞誉,用人订单逐年增

奖励文件、证书,与用人企业签订的用

 

B3 学校社

人协议、毕业生就业追踪调查情况表、招生

 

誉与社

长。每年招生人数比上一年有所增加,上一年招生人数在

 

会声誉

情况表。开展学生及家长调查。

 

会声誉

1000 人以内增加幅度达 10%以上,上一年招生人数在 1000

 

3 分)

(1)达到标准得 3 分;(2)达到 80% 2 分;(3)

 

 

3 分)

人以上(包括 1000 人)。增加幅度达 5%以上。

达到 70%1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C6 教师

师生比在 116--120。理论课教师学历均达本科,

有关人事档案(教师业务档案)、专任

 

 

教师花名册。专任教师毕业证书、学位证书

 

 

数、师

且有研究生;实习指导教师学历均达专科,且有本科生。

 

B4 专任教

复印件。专业技术职务资格证书、聘书、专

 

生比、

理论基础课、专业课教师职称结构基本合理,其中高级职

 

师情况

业技术(或技能)证书复印件。多媒体课件

 

学历、

称达 25%,且双师型教师占专业课教师的 60%以上。所

 

6 分)

统计资料。

 

职称

有教师均能够熟练使用计算机多媒体或网络资源,并应用

 

 

1)达到标准符合要求得 6 分;(2

 

 

6 分)

于课堂教学。

 

 

达到 90%5 分;(3)达到 70%4 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A2 基础条

 

 

校长、教学副校长具有本科以上学历、高级职称,且

现任校领导花名册、学历证书、职称聘

件与合理

 

C7 领导班

在任现职前有五年以上从事教育、教学的经历,教学副校

 

任证书、有关开拓创新方面的资料。

利用(45

 

子建设

长必须代课;其他校领导均本科以上学历;班子年龄结构、

 

1)达到标准、符合要求得 2 分;(2

)

 

2 分)

专业结构合理,团结协调好,有开拓创新精神。学校领导

 

达到 90%1.5 分;(3)达到 70%1 分。

 

B5 队伍建

 

班子在群众中威望高。

 

 

 

 

 

 

现职中层干部一览表(职务、姓名、性

 

9 分)

C8 管理队

重视管理队伍建设,中层管理队伍年龄结构、专业结

别、年龄、学历、职称、任职时间),有关

 

 

构合理,人员精干,均有专科以上学历,其中本科以上学

开拓创新方面的资料、培养中层干部的计划、

 

 

伍建设

 

 

历占 90%(教务科长为本科以上学历、高级职称),中层管

总结。

 

 

(3 )

 

 

理阶段开拓进取精神强。

1)达到标准、符合要求得 3 分;(2

 

 

 

 

 

 

 

达到 90%2 分;(3)达到 70%1 分。

 

 

 

 

 


 

- 8 -


 

一级指标

二级指标

三级指标

评估标准及内容

评估及赋分办法

 

 

 

 

 

 

 

C9 师资队

重视师资队伍建设,积极开展以骨干教师为重点的全

有关规划、规定、师资培训名单、专业

 

 

员培训,有长远规划、年度安排,有经费保证,师资学历、带头人情况简介。

 

 

 

伍建设

 

 

 

职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、

1)达到标准符合要求得 4 分;(2

 

 

(4 )

 

 

综合素质提高快,有专业带头人培养,专业带头人水平高。达到

90% 3 分;(3)达到 70% 2 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C10 校内设

 

有关教学计划、教学大纲、实验指导书、

 

 

备 及 实

1.本校实习、实训设备、设施配备合理有效,工位足,

实习(实训)大纲、设备账册及使用记录、

 

B6 实习、

训,校外

实验与实训开出率登记表、学生实验报告册。

 

各专业实习、实训利用率均达 100%

 

实训

实习(实

校外实习(实训)双方协议、计划、统计资

 

2.校外实习(实训)基地有长期协议,联系密切,设

 

12 分)

训)基地

料。

 

备充足,实习安排合理,实习(实训)效果好。

 

 

及利用

1)达到标准符合要求得 12 分;(2

 

 

 

 

 

12 分)

 

达到 90%10 分;(3)达到 70%8 分。

 

 

 

 

 

 

 

C11 网 络

重视网络建设和利用,制定和完善职业院校数字校园

网络系统配置清单,有关账册、规章制

 

 

建设与

度。

 

 

建设规划,加快数字化校园建设。校园网覆盖学校所有教

 

 

利用

1)达到标准、符合要求得 2 分;(2

 

 

学场所和管理场所、部门,并接入因特网,且运转正常。

 

 

2 分)

达到 80%1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C12 教学用

(1)学校教学用计算机生机比为 51,计算机专业生机比 1

有硬件档案、软件目录、机房及多媒体

 

B7 信息化

计算机

课件使用记录或教案,有多媒体教学的规划、

 

建设

及多媒

1

计划、总结。

 

9 分)

体教室

(2)多媒体教室配备齐全,能正常且合理使用。在各科

(1)达到标准符合要求得 2 分;(2)达到

 

课堂教学中能有效利用多媒体课件进行教学。

 

 

2 分)

90% 1.5 分;(3)达到 70% 1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C13 课堂教

 

多媒体课件统计资料。(1)达到标准、

 

 

学信息

所有教师能够熟练使用计算机多媒体或网络资源,并

 

 

符合要求得 3 分;(2)达到 80%2 分,(3

 

 

化水平

用于课堂教学。

 

 

达到 60%1 分。

 

 

3 分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

- 9 -


一级指标

二级指标

三级指标

评估标准及内容

评估及赋分办法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图书馆藏书生均不少于 40 册且专业图书达 60%以上;

 

 

 

 

C14 图书资

报刊杂志达 90 种以上,能满足学生需求,为学校教学和研

图书账册、借阅记录。学生阅览室、教

 

 

 

料与阅

究提供切实有效的文献信息;图书馆管理规范,借阅率高,师阅览室平面图(表明尺寸),阅览室设备

 

 

 

览室条

现代化管理程度高。学校有学生阅览室、教师阅览室和电一览表,电子读物登记册。

 

 

 

件( 2

子阅览室。学生阅览室座位数不少于 90 座,教师阅览室座

(1)达到标准、符合要求得 2 分;(2)达到 80%

 

 

 

分)

位数不少于 10 座,电子阅览室的设备不少于 15 台套,且得 1 分。

 

 

 

 

有电子读物。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C15 体育设

体育教师配备合理,体育场地充足,建有 400 米环形

学校平面图、体育器材帐册、运动会秩

 

 

 

施及体

序册、课程表、各种体育活动记录。

 

 

 

跑道,各类体育设施、器材齐全,按中等职业学校体育课

 

 

 

育工作

1)达到标准符合要求得 2 分;(2)达到

 

 

B8 体育、

要求开展各类体育活动,体育活动开展好。

 

 

2 分)

90% 1.5 分;(3)达到 70% 1 分。

 

 

卫生

 

 

 

 

 

 

 

 

C16 卫生设

 

学校卫生保健人员名单、设备明细表、

 

 

5 分)

 

 

 

施及饮

学校教学、生活、运动设施符合卫生要求,有卫生机食堂卫生制度及检查记录。

 

 

 

 

 

 

食安全

构及专职人员,学校无食物中毒事故。

1)达到标准符合要求得 3 分;(2

 

 

 

3 分)

 

达到 90%2 分;(3)达到 70%1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

B9 经费来

C17 经费来

经费来源渠道多,稳中有升,能充分满足学校办学和

有关文件、协议、账册、分类统计表。

 

 

源 与 使

源与使

发展的需要;经费(包括资助资金等)使用合理,学校建(1)达到标准符合要求得 4 分;(2)达到

 

 

用(4 分)

用(4

分)设发展快,教学条件好。

90% 3 分;(3)达到 70% 2 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重视校企合作,参与集团化办学或牵头成立专业集团

 

 

A3 规 范 管

 

C18 校企合

化办学,积极主动与呼包职业院校对接,并建立合作联盟。

有关文件、方案、总结、协议、合同文

 

B10 办 学

作、多

召开集团联盟会议,深入实施订单式培养、校企双书、函件、培训及双方接纳人员名单、音像

 

理 与 改

 

革 创 新

形式

种形式

向挂职等合作方式。主干专业均有对应的校企合作、订资料等。

 

9 分)

办学(7

单培养合作协议、校本教材、实习场所,成效显著。积极(1)达到标准符合要求得 7 分;(2)达到

 

(35 )

 

 

分)

争取各类职业技能培训任务,年培训在 1000 人以上。

90% 6 分;(3)达到 70% 4 分。

 

 

 

 

 

 

 

引进知名职业院校合作办学,成效明显。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 10 -


一级指标

二级指标

三级指标

评估标准及内容

评估及赋分办法

 

 

 

 

 

 

 

C19 弹性学

 

有关文件、调研论证报告、规章制度、

 

 

学校重视弹性学制的研讨,在硬件、软件上准备充分,规划、方案、总结。

 

 

制与学

 

 

并已开始实践探索;开展学分制评价学生学习情况,成效(1)达到标准符合要求得 2 分;(290%

 

 

分制

 

 

显著。

专业课试行得 1.5 分;(370%的专业课试

 

 

2 分)

 

 

 

行得 1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C20 德育教

树立能力为本、德育为先理念,引进企业文化,

有关文件、计划、教案、教材、机构、

 

 

学与职

总结、音像资料。

 

 

开展诚信、敬业等职业道德教育,积极改革教学方法,教

 

 

业指导

1)机构、制度健全,资料保存齐全得 2 分;

 

 

学质量高。

 

B11 德 育

(2 )

2)达到 90%1.5 分;(3)达到 70%1 分。

 

 

 

工作

 

重视学校文化建设和安全教育工作,学校文化建设成

有关方案、活动安排表、表彰和处分决

 

4 分)

C21 校园文

 

效显著,学校环境美,育人气氛浓;社团组织、第二课堂定。

 

 

化建设

 

 

内容丰富,形式多样;大型艺术、体育活动安排适当;校(1)达到标准、符合要求得 2 分; (2)

 

 

(2 )

 

 

 

风校纪好,学生无犯罪记录,学校无安全事故。

90%1.5 分;(3)达到 70%1 分。

 

 

 

 

 

 

 

C22 专 业

对各专业都进行过调查、论证,专业设置要与产业对

有关专业设置的调查、论证报告、教学

 

 

接,根据产业发展和市场需求,科学合理设置专业。对教计划、新建专业申请报告。

 

 

建设

 

 

学计划进行慎重的动态修改,在建新专业和改造老专业上(1)达到标准符合要求得 3 分;(2)达到

 

 

3 分)

 

 

成效显著,特色明显。

90% 2 分;(3)达到 70% 1 分。

 

 

 

 

B12 教 学

 

 

 

 

 

 

 

 

改革

 

 

有关课程调研论证、主干专业课程体系

 

12 分)

C23 课程体

 

 

重视课程体系和课程内容改革,推行有行业、企业、和教学内容改革的资料及教学课件、校本教

 

 

 

 

系及内

 

 

专家参与的教学改革专业指导委员会,指导专业课程设置、材等材料。

 

 

容改革

 

 

课程内容的增减等,教学内容改革成效显著。

1)达到标准符合要求得 3 分;(2)达到

 

 

(3 )

 

 

 

90% 2 分;(3)达到 70% 1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

- 11 -


一级指标

二级指标

三级指标

评估标准及内容

评估及赋分办法

 

 

 

 

 

 

 

C24 教学方

教学计划中,专业课教学学年总学时数不少于 70%,其

 

 

 

中,就业专业实习实训达 70%,升学专业实训达 50%,毕业

 

 

 

法改革

有关文件、活动记录、课件、经验总结、

 

 

班顶岗实习不少于 20 周(教育部要求原则上为一学年即 52

 

 

和教材

教学录像、一年来主要的教研活动记录等。

 

 

选用与

周)。不断进行教学方法、考核方法改革研讨,有改革措

1)达到标准符合要求得 6 分;(2)达到

 

 

施,教学采用去传统化,能有效利用实训资源开展专业教

 

 

管理(6

90% 5 分;(3)达到 70% 4 分。

 

 

)

学,模拟与实训相结合,理实一体。制定并严格执行教材

 

 

 

选用制度,主要选用国家规划教材。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C25 制度建

重视管理工作改革,建有全面、规范、切实可行的规

规章制度、学校机构设置、监督机构人

 

 

员名单及一年来工作记录。

 

 

设与运

章制度,有学校章程,机构设置合理,运行机制与市场经

 

 

1)达到标准符合要求得 3 分;(2)机构

 

 

行机制

济相适应,监督机制健全、有效,管理手段现代化,管理

 

 

健全,制度完善程度达到 90%2 分;(3

 

 

(3 )

水平高。

 

 

机构健全,制度完善程度 达到 70%1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C26 安 全

安全管理有机构、有制度、有落实,措施得当,应急

查看安全管理档案,无安全事故得满分,

 

 

管理

1 次安全事故发生,此项不得分。开展学

 

 

预案合理,学生安全意识强。

 

B13 管理

2 分)

生调查。

 

 

 

工作

C27 内部管

 

有关方案、名单、工作量记录、考核记

 

10 分)

 

录。

 

理体制

积极推进人事制度、后勤管理等体制改革,成效显著,

 

 

1)达到标准符合要求得 2 分;(2)机构

 

 

改革

起到示范作用。

 

 

健全,方案完善程度达到 90%1.5 分:(3

 

 

(2 )

 

 

 

 

机构健全,方案完善程度 达到 70%1 分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C28 教学管

 

教学管理制度、教学计划、教学用表、

 

 

教学管理规范、严格并有创新,重视教研、科研工作,教学督导资料、教师业务档案。

 

 

理改革

 

 

监督机制切实有效,教风学风正,教学质量高。

1)达到标准符合要求得 3 分;(2)达到

 

 

(3 )

 

 

 

 

90% 2 分;(3)达到 70% 1 分。

 

 

 

 

 

 

注:评估得分在 90 以上为优秀学校;得分在 80-89 分为办学达标学校;得分在 70-79 分为办学合格学校;得分在 60-69 分为基本合格学校;得分在 60 分以下为不合格学校。


 

 

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鄂尔多斯市教育局办公室

2017 4 15

 

 

 

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